DIVULGACIÓN CIENTÍFICA EN EL CONTEXTO DE LAS ARBOVIROSIS: APORTES PARA LA EDUCACIÓN EN SALUD
DOI:
https://doi.org/10.61164/rsv.v6i1.3904Palabras clave:
redes sociales, salud pública, pandemia, educación digital, divulgación científicaResumen
La pandemia de COVID-19 y las restricciones de movilidad resultantes impuestas por organismos públicos y organizaciones internacionales de salud intensificaron el uso de herramientas digitales para mantener el diálogo entre la comunidad académica-científica y el público en general. Simultáneamente, se observó un aumento significativo en la difusión de desinformación, especialmente en internet, impulsado por el amplio involucramiento de la población con las redes sociales. En este contexto, este proyecto, desarrollado por egresados del curso de Biomedicina de la UNIRIO, tuvo como objetivo divulgar información y promover el diálogo sobre las arbovirosis a través de la plataforma de redes sociales Instagram, así como evaluar la efectividad de esta estrategia. Se publicaron contenidos visuales en el perfil Mosquitando entre abril y mayo de 2021. Posteriormente, se analizaron los datos de visualización y participación, junto con el número y el perfil de seguidores en términos de ubicación geográfica, grupo etario y género. Los resultados indicaron una mayor participación de jóvenes (18 a 24 años), residentes en el municipio de Río de Janeiro (72,6%) y que se identifican como mujeres (73,9%).
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