SCIENCE COMMUNICATION IN THE CONTEXT OF ARBOVIRAL DISEASES: CONTRIBUTIONS TO HEALTH EDUCATION
DOI:
https://doi.org/10.61164/rsv.v6i1.3904Keywords:
social media, public health, pandemic, digital education, science communicationAbstract
The COVID-19 pandemic and the resulting mobility restrictions imposed by public agencies and international health organizations have intensified the use of digital tools to maintain dialogue between the academic-scientific community and the general public. Simultaneously, there was a significant increase in the spread of misinformation, especially on the internet, driven by the population's broad engagement with social media. In this context, this project, developed by graduates of the Biomedicine program at UNIRIO, aimed to disseminate information and promote dialogue about arboviruses through the social media platform Instagram, as well as to evaluate the effectiveness of this strategy. Image-based posts were published on the Mosquitando profile between April and May 2021. Subsequently, data on views and engagement were analyzed, along with the number and profile of followers in terms of geographic location, age group, and gender. The results indicated a higher participation of young individuals (18–24 years old), residing in the municipality of Rio de Janeiro (72.6%), and identifying as female (73.9%).
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