v. 2 n. 01 (2026): RSV - ISSN 2674-8584

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Publicação da Nova Edição – Revista RSV

A Revista RSV informa a publicação de sua mais recente edição, reafirmando seu compromisso como periódico científico interdisciplinar dedicado à produção e disseminação de conhecimento acadêmico com rigor metodológico, relevância social e excelência editorial.

A edição reúne artigos científicos originais e inéditos, desenvolvidos nas áreas da Saúde, Educação, Ciências Humanas e campos correlatos, contemplando pesquisas empíricas, teóricas e aplicadas que contribuem para o fortalecimento da pesquisa científica no Brasil e para o aprimoramento das práticas acadêmicas e profissionais.

Todos os manuscritos publicados foram submetidos a criterioso processo de avaliação editorial, com análise técnica e científica realizada pelo Editor-Chefe e pela Comissão Editorial, assegurando conformidade com padrões éticos e metodológicos reconhecidos internacionalmente.

A Revista RSV mantém fluxo contínuo de submissão de artigos científicos, constituindo-se como espaço qualificado para pesquisadores, docentes, profissionais e estudantes de pós-graduação que buscam ampliar a visibilidade acadêmica e o impacto científico de suas pesquisas.

A nova edição encontra-se disponível no portal oficial da revista.

Submissões abertas para as próximas edições.

Palavras-chave estratégicas: revista científica interdisciplinar; publicação acadêmica em saúde; submissão de artigo científico; periódico científico brasileiro; avaliação editorial; pesquisa científica no Brasil.

Publicado: 2026-02-20

Artigos

  • CONCEPÇÕES DOCENTES, PRÁTICAS PEDAGÓGICAS E DESENVOLVIMENTO DO PENSAMENTO ALGÉBRICO NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

    Luiz Fernando Ridolfi, Suzineide Margarida de Sá, Heribelto de Souza Gomes, Antônio Araújo Dias, Luciana Maria Nickel Candeias
    1-28
    DOI: https://doi.org/10.66104/kq6bhn40