FAMILY HEALTH STRATEGY AND INTERPROFESSIONALITY: CHALLENGES OF TEAMWORK AND ITS INTERFACES WITH MULTIPROFESSIONAL TEAMS

Authors

  • Vinícius Barcellos Fernandes Centro Universitário Vale do Cricaré
  • Carolina Sales Ribeiro Mota Gomes Faculdade de Ciências Médicas de Três Rios.
  • Mariana Sales Ribeiro Mota Gomes UniRedentor
  • Maria Laura Varmes dos Santos ICEPi

DOI:

https://doi.org/10.66104/arby9a95

Keywords:

Family Health Strategy; Primary Health Care; interprofessionality; teamwork; multidisciplinary teams.

Abstract

The Family Health Strategy plays a central role in the organization of Primary Health Care in Brazil, contributing to the expansion of access to health services and the development of actions focused on the needs of the population. This study aimed to understand the relationships between the Family Health Strategy, interprofessionality, and multidisciplinary teams, identifying the challenges and potentialities of collaborative work within the context of Primary Health Care. The research was conducted through an integrative literature review using a qualitative approach, based on the analysis of scientific publications and institutional documents related to the topic. The findings showed that collaboration among different health professionals promotes comprehensive care, enhances the responsiveness of health services, and strengthens the coordination of healthcare actions. Challenges were also identified regarding communication, work process organization, and the development of effectively integrated practices. It is concluded that interprofessionality is a fundamental element for strengthening healthcare delivery and improving the quality of care provided to the population.

Downloads

Download data is not yet available.

Author Biographies

  • Vinícius Barcellos Fernandes, Centro Universitário Vale do Cricaré

    Vinícius Barcellos Fernandes

    Mestrando em Saúde e Desigualdade Social

    Centro Universitário Vale do Cricaré. São Mateus, ES, Brasil

    E-mail: vinifernandes178@gmail.com

     

  • Carolina Sales Ribeiro Mota Gomes, Faculdade de Ciências Médicas de Três Rios.

    Médica

    Faculdade de Ciências Médicas de Três Rios. Rio de Janeiro, Brasil

    E-mail: Carol.salrm@hotmail.com

     

     

  • Mariana Sales Ribeiro Mota Gomes, UniRedentor

    Médica

    UniRedentor. Rio de Janeiro, Brasil

    E-mail: marianasalesr12@gmail.com

     

  • Maria Laura Varmes dos Santos, ICEPi

    Dentista. Residência Multiprofissional em Saúde Coletiva - ICEPi

    E-mail: marialauravarmes@gmail.com

References

ANDRADE, Luiz Odorico Monteiro de; BARRETO, Ivana Cristina de Holanda Cunha; BEZERRA, Roberto Cláudio Frota. A Estratégia Saúde da Família e o SUS. In: ROUQUAYROL, Maria Zélia; GURGEL, Marcelo. Epidemiologia e Saúde. 8. ed. Rio de Janeiro: MedBook, 2018.

BRASIL. Ministério da Saúde. Política Nacional de Atenção Básica (PNAB). Brasília: Ministério da Saúde, 2017. Disponível em: https://bvsms.saude.gov.br/bvs/publicacoes/politica_nacional_atencao_basica_2017.pdf. Acesso em: 28 maio 2026.

BRASIL. Ministério da Saúde. Secretaria de Atenção Primária à Saúde. eMulti: Equipes Multiprofissionais na Atenção Primária à Saúde. Brasília: Ministério da Saúde, 2024. Disponível em: https://www.gov.br/saude/pt-br/composicao/saps/acoes-interprofissionais/emulti. Acesso em: 28 maio 2026.

DIAS, Laudinéia Maria Neves. World Cafe na educação: metodologia dialógica para a inovação pedagógica. Educação & Inovação, v. 1, n. 1, p. 1–17, 2025. DOI: 10.64326/educao.v1i1.3. Disponível em: https://educacaotecnologica.com.br/index.php/ojs/article/view/3. Acesso em: 15 maio 2026.

DIAS, Laudinéia Maria Neves. Metodologia da Pesquisa Científica e Acadêmica: Como Escrever um Artigo Científico de Revisão de Literatura. Educação & Inovação, [S. l.], v. 2, n. 11, 2026. DOI: 10.64326/educao.v2i11.444. Disponível em: https://educacaotecnologica.com.br/index.php/ojs/article/view/444. Acesso em: 28 maio. 2026.

GIOVANELLA, Lígia; FRANCO, Cassiano Mendes; ALMEIDA, Patty Fidelis de. Política Nacional de Atenção Básica: para onde vamos? Ciência & Saúde Coletiva, Rio de Janeiro, v. 25, n. 4, p. 1475-1482, 2020. Disponível em: https://doi.org/10.1590/1413-81232020254.01842020. Acesso em: 27 maio 2026.

KADRI, Nadia Wagih El; CAMPOS, Maricéu Cunha de; MATAREZIO, Juliana Cristina Lopes. Saúde mental docente: análise da síndrome de burnout em profissionais da educação. Educação & Inovação, v. 2, n. 9, 2026. DOI: 10.64326/educao.v2i9.403. Disponível em: https://educacaotecnologica.com.br/index.php/ojs/article/view/403. Acesso em: 15 maio 2026.

MACINKO, James; HARRIS, Matthew J. Brazil's Family Health Strategy: Delivering Community-Based Primary Care in a Universal Health System. New England Journal of Medicine, Boston, v. 372, n. 23, p. 2177-2181, 2015. Disponível em: https://doi.org/10.1056/NEJMp1501140. Acesso em: 27 maio 2026.

MENDES, Eugênio Vilaça. O Cuidado das Condições Crônicas na Atenção Primária à Saúde: O Imperativo da Consolidação da Estratégia da Saúde da Família. Brasília: Organização Pan-Americana da Saúde, 2012.

OLIVEIRA, Silvio André de et al. Successes and Challenges of Teamwork in the 30 Years of the Family Health Strategy. Ciência & Saúde Coletiva, Rio de Janeiro, v. 30, n. 12, 2025. Disponível em: https://www.scielosp.org/article/csc/2025.v30n12/e06822025. Acesso em: 29 maio 2026.

PEDUZZI, Marina. Equipe Multiprofissional de Saúde: Conceito e Tipologia. Revista de Saúde Pública, São Paulo, v. 35, n. 1, p. 103-109, 2001. Disponível em: https://doi.org/10.1590/S0034-89102001000100016. Acesso em: 29 maio 2026.

PEDUZZI, Marina; NORMAN, Ian J.; GERMANI, Ana Carla Camargo Gonçalves; SILVA, Jamile Claro de Castro; SOUZA, Guilherme Campos de. Educação Interprofissional: Formação de Profissionais de Saúde para o Trabalho em Equipe com Foco nos Usuários. Revista da Escola de Enfermagem da USP, São Paulo, v. 47, n. 4, p. 977-983, 2013. Disponível em: https://doi.org/10.1590/S0080-623420130000400029. Acesso em: 29 maio 2026.

PEREIRA, Carlos Aurélio Silva; CHONG, Vanessa Valente; MARQUES, Sílvia Bernardes Pacheco; VENTURA, Nuno Jorge Ribeiro; CORDEIRO, Dilma Barros; CAETANO, Frederico Lacerda Nobre Machado; AFONSO, Maria Ribeiro da Silva Ferreira; HENRIQUES, Ana Margarida Pereira. Educação em medicina tradicional chinesa: desafios e caminhos para a inovação pedagógica em Portugal e no Ocidente. Educação & Inovação, v. 1, n. 7, 2025. DOI: 10.64326/educao.v1i7.79. Disponível em: https://educacaotecnologica.com.br/index.php/ojs/article/view/79. Acesso em: 15 maio 2026.

SORATTO, Jacks; PIRES, Denise Elvira Pires de; DORNELLES, Sandra; LORENZETTI, Jorge. Estratégia Saúde da Família: Uma Inovação Tecnológica em Saúde. Texto & Contexto Enfermagem, Florianópolis, v. 24, n. 2, p. 584-592, 2015. Disponível em: https://doi.org/10.1590/0104-07072015001572014. Acesso em: 29 maio 2026.

STARFIELD, Barbara. Atenção Primária: Equilíbrio entre Necessidades de Saúde, Serviços e Tecnologia. Brasília: UNESCO; Ministério da Saúde, 2002.

VASCONCELOS, Juliana et al. Factors Associated with Interprofessional Collaboration in Primary Health Care: A Multilevel Analysis. Ciência & Saúde Coletiva, Rio de Janeiro, v. 29, 2024. Disponível em: https://www.scielo.br/j/csc/a/K5d4tysTpr37NxBwbJhVnmP. Acesso em: 28 maio 2026.

World Health Organization (WHO). Framework for Action on Interprofessional Education and Collaborative Practice. Geneva: World Health Organization, 2010. Disponível em: https://www.who.int/publications/i/item/framework-for-action-on-interprofessional-education-collaborative-practice. Acesso em: 28 maio 2026.

Published

2026-05-29

How to Cite

FAMILY HEALTH STRATEGY AND INTERPROFESSIONALITY: CHALLENGES OF TEAMWORK AND ITS INTERFACES WITH MULTIPROFESSIONAL TEAMS. (2026). RSV, 8(04), 1-19. https://doi.org/10.66104/arby9a95