CONCEPÇÕES DOCENTES, PRÁTICAS PEDAGÓGICAS E DESENVOLVIMENTO DO PENSAMENTO ALGÉBRICO NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. RSV [Internet]. 20º de fevereiro de 2026 [citado 29º de maio de 2026];8(03):1-29. Disponível em: https://rsv.ojsbr.com/rsv/article/view/5585