CONCEPÇÕES DOCENTES, PRÁTICAS PEDAGÓGICAS E DESENVOLVIMENTO DO PENSAMENTO ALGÉBRICO NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. RSV [Internet]. 20º de fevereiro de 2026 [citado 26º de fevereiro de 2026];2(01):1-28. Disponível em: https://rsv.ojsbr.com/rsv/article/view/5585