ENTRE PROTAGONISMO DISCENTE E EVIDÊNCIAS NEUROCIENTÍFICAS:Uma Revisão sobre Metodologias Ativas de Aprendizagem. RSV [Internet]. 16º de janeiro de 2026 [citado 26º de fevereiro de 2026];1(01):1-18. Disponível em: https://rsv.ojsbr.com/rsv/article/view/5238