DIAGNÓSTICO SITUACIONAL: FERRAMENTA DE APRENDIZAGEM PARA ACADÊMICOS DE MEDICINA: a learning tool for medical students. Revista Saúde Dos Vales, [S. l.], v. 7, n. 1, p. 1–12, 2025. DOI: 10.61164/rsv.v7i1.4043. Disponível em: https://rsv.ojsbr.com/rsv/article/view/4043. Acesso em: 10 ago. 2025.